Text/ Bild: Rhein-Neckar-Zeitung, Veröffentlichung mit freundlicher Genehmigung der RNZ, RNZ Ausgabe: 19.02.2010, S. 7

Aus dem dossenheimer amtlichen Mitteilungsblatt:

Schule macht Musik – Musik macht Schule

Kooperationsprojekt der Dossenheimer Grundschulen

Musik hat eine zentrale Bedeutung für das Lernen. Klang und Bewegung als Lernmedium beinhalten vielfältige Zugänge zu anderen Themenfeldern, so dass eine Forderung des Schweizers Markus Cslovjecsek, Musikdidaktiker, heutzutage ist, dass entsprechende Konsequenzen für die Curriculumsplanung der Schulen in allen Fächern gezogen werden sollten. Die Projektidee „Schule macht Musik – Musik macht Schule“ ist ein musikpädagogisches Angebot, das von der Musikschule, dem Musikverein sowie dem Dossenheimer Musiker Roland Döringer getragen wird, an die Dossenheimer Grundschulen. Es ergänzt den Unterricht.

Start Schuljahr 09/10

In der Woche vom 09. – 13. November 2009 startete das Projekt „Schule macht Musik – Musik macht Schule“. Musikexperten der Musikschule Haley und Lehrerinnen der beiden Grundschulen in Dossenheim vermittelten allen Schülern der Klassenstufe 2 eine Instrumentenfamilie. „Die Schülerinnen und Schüler machten begeistert mit.“, so die übereinstimmende Aussage der Teilnehmenden des Arbeitskreises. Sowohl die beiden Schulleiter als auch die Vertreter der Kooperation Musikschule/Musikverein äußerten sich sehr positiv über den Verlauf der ersten Einheit. Der Leiter der Haley Musikschule, Harald Brett, bereitet alle Einheiten methodisch und didaktisch vor. Im November wurden die Blechblasinstrumente mit dem Thema Wikinger verbunden. Schüler lernten erste Musikinstrumente als Signalhörner kennen und durften im Folgenden die Blechblasinstrumente anfassen sowie ausprobieren.

Im Januar erfuhren die Kinder etwas über die Holzblasinstrumente. Bürgermeister Hans Lorenz erkundigte sich vor Ort an der Kurpfalzschule über die Umsetzung der Zusammenarbeit der Schulen mit der Musikschule. Harald Brett erläuterte ihm den Aufbau der Stunden. Mit der Geschichte „Peter und der Wolf“ motivierten die Musikexperten in dieser Einheit die Grundschüler, einzelne Instrumente Tieren der Geschichte zu zuordnen. In Kleingruppen rotierten die Schüler, um die einzelnen Instrumente auszuprobieren. „Ich bin ein Meister.“, so ein Grundschüler aus der Klasse 2 als er dem Saxophon einen Ton entlockte.

Verantwortungsvolles Engagement

Im Jahre 2009 gründete sich der Arbeitskreis „Schule macht Musik – Musik macht Schule“. Alle Mitglieder, Ingrid Heid-Boström (Rektorin der Kurpfalzschule), Gert Ortlieb (Rektor der Neubergschule), Harald Brett (Direktor Haley Musikschule), Helmut Groß (Vorstandsmitglied des Musikvereins Dossenheim), Roland Döringer (Musiker) und Hendrik Tzschaschel (Koordinator) sind sich darüber einig,  dass jedes Grundschulkind in Dossenheim die Möglichkeit bekommen soll, das Spielen eines Musikinstrumentes zu erlernen.

Kinder werden für die Musik begeistert. Schülerinnen und Schüler erfahren, was es mit Takt und Rhythmus auf sich hat, wie Töne entstehen, wie Instrumente klingen und wie man auf ihnen spielt. Sie sollen die Vielfalt musikalischer Ausdrucksformen kennen lernen. Das Zusammenspiel in einer Gruppe soll  Kreativität, Ausdauer und Wahrnehmungsfähigkeit fördern.

Weiterarbeit

Aufgrund der bisher sehr guten Erfahrungen äußerten alle Beteiligten, dass sie daran weiter arbeiten möchten. In den nächsten Monaten sind noch zwei andere Einheiten vorgesehen. Am Ende des Schuljahres wird ein Samstagvormittag an jeder Schule geplant, damit die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit haben, sich mit einem von ihnen gewählten Instrument intensiver zu beschäftigen.

Hendrik Tzschaschel, Projektkoordinator

Anmerkungen der Schulleitung zu diesem Projekt/ Artikel

Dieses Projekt für die dossenheimer  Grundschulen geht letztendlich auf die Initative des Komunalpolitikers Hendrik Tzschaschel (FDP) zurück, der alle Verantwortlichen an einen Tisch gebracht hat. Seinem Engagament ist es zu verdanken, dass diese Initiative zustanden kam und zurzeit in der Praxis verwirklicht wird. Wir sind es leider zu oft gewohnt, das großen Worten  aus der Politik nicht viel folgt und es bei Absichtserklärungen bleibt (z.B. "Bildungsrepublik Deutschland"), doch hier folgten den Worten auch Taten.